Make your own free website on Tripod.com

Svi vaši komentari


 

Ime i prezime: Natali Biskup
Zanimanje:     Dipl. ucitelj razredne nastave s pojacanim programom iz nastavnog predmeta matematika.
Zaposlen u::   trenutno nezaposlena, 3.5 god. iskustva u skoli     
Email:        zvonko.natali@hi.htnet.hr

Komentar:

 Tema: U iscekivanju strucnog naziva dipl.ucitelj matematike...

Dragi prijatelji, postovani posjetitelji!
Kao nestrucnjak sam pocela predavati matematiku osamdeset kilometara od doma. Dvosatna putovanja na posao, podstanarstvo, odvojenost od obitelji... ali tek me to iskustvo ucvrstilo u uvjerenju da zaista zivim za ovaj posao. 
Cetverogodisnji strucni dodiplomski studij zaista je sigurna osnova za rad u osnovnoj skoli, ali najvaznije je da mi je uciteljski posao bio na umu kad sam odabirala fakultet koji cu upisati.  Nedugo sam diplomirala i dopunski studij matematike i ponosna sam na to. Odusevljena sam radom s mladim ljudima-kako dozivljavam svoje ucenike. No, nisam zadovoljna svojim strucnim nazivom koji je nezgrapan i predugacak. Ovim putem bih zamolila sve koji su nadlezni da potaknu afirmaciju ucitelja u Hrvatskoj putem dostojanstvenog strucnog naziva.

 

Komentar s newsgroup hr.org.hrstud :

Posebno sam osjetljiv po tom pitanju nestrucnog kadra jer sam i sam u slicnoj situaciji. Naime, radi se o tomu da u medijima vise od 50 % ljudi nema zavrseno novinarstvo, stovise velika vecina njih nema niti visu strucnu spremu. Pa dragi ljudi, imajte razumijevanja i nemojte misliti da jedan veterinar moze bolje predavati djeci nego jedan diplomirani profesor. Isto tako, ne moze jedan agronom ili pravnik zauzimati mjesto diplomiranom novinaru, to je apsurd koji se rijetko gdje vidja osim na Balkanu. Ja, kao buduci diplomirani novinar ne mogu niti smijem raditi kao pravnik, agronom iliti ekonomist. Spomenuta zanimanja smiju raditi kao novinari, stoga bi se hitno trebao donijeti neki zakon koji bi stitio profesije jer nisam se ja,
kao niti moje kolege, uzalud skolovao za novinara.

@ndro
http://novinarstvo.hrstud.hr

 

Ime i prezime: MMM
Zanimanje:    
Zaposlen u::  
Email::       

Komentar::


Ne samo da nam veterinari uče djecu matematiku, nego nam vrtlari uče djecu čitati i pisati jer im je to pravo dala Sistematizacija poslova i radnih zadataka u osnovnoj školi. Kolegica koja je radila u razredu, inače po struci inženjer veterine, nakon izvjesnog vremena rada rekla je: "Tako mi je drago da radim u svojoj struci!"
Pa, što su naša djeca, "stoka sitnog zuba" ili cvijeće i kukuruz?

 

Ime i prezime:
Zanimanje:    
Zaposlen u::  
Email::       

Komentar::


Reci cu par rijeci o svojim iskustvima. Bojim se da cu propustiti natjecaj na HZZu zbog nedorecenosti i neuskladjenosti hrvatskih zakona. U Zakonu o osnovnom skolstvu pise da skola mora obavezno dati natjecaj na HZZ, ali nije definirano koliko dugo natjecaj mora trajati. Zavod nije duzan objaviti sve natjecaje na internetu, pa se vrlo lako moze dogoditi da na njihovoj ploci visi komadic papira samo 24 sata. Zar da svaki dan obilazim tri Zavoda za zaposljavanje u Medjimurju?! Jer savjetodavci ionako ne obavijeste nezaposlene.

 

Ime i prezime:
Zanimanje:     dipl. ucitelj razredne nastave s pojacanim programom iz nastavnog predmeta matematika
Zaposlen u::  
Email::        zeko.mario@hi.htnet.hr

Komentar::

Moram priznati da je jedna od bitnih stvari koja me smeta ispisivanje vlastitog strucnog naziva? Pa je li to normalan naziv? Treba mi barem dva reda da ga ispisem!
Najgore od svega jest to sto vecina ljudi (kako kolega s posla tako i roditelja) omalovazava moj poziv upravo zbog tog naziva koji uopce ne upucuje na ozbiljnost studija koji sam zavrsila, vec otvara mogucnosti obezvredjivanja istog.
Pitam se zasto sam uopce studirala (silom prilike 6 godina), bila odlican student i maksimalno radila na sebi kako bih s punom odgovornoscu preuzela zanimanje ucitelja, ako me sada svatko tko zeli omalovazava i kao osobu i kao strucnjaka.

Ja zaista nisam zavrsila niti tecaj niti dopisnu skolu, vec dvopredmetni uciteljski studij i ponosna sam na svoju struku.

 

Ime i prezime:
Zanimanje:     uciteljica r n
Zaposlen u::  
Email::       

Komentar::

DA LI JE DOPUSTIVO DA SE DRZAVNE SKOLE ZBOG ZLOUPTREBE POLOZAJA NADREDJENIH PRIVATIZIRAJU U SMISLU ZAPOSLAVANJA RODJAKA PRIJATELJA I LOJALNIH
(TO VISE NIJE DRZAVNA SKOLA VEC POTIHO PRIVATIZIRANA).(RAVNATELJI IMAJU SVE VECE OVLASTI ALI I PUNO DOUSNIKA RODBINE I PRIJATELJA UHLJEBLJENIH U DRZAVNIM SKOLAMA)PITAMO SE DA LI TO MINISTAR ZNA ILI PRESUCUJE,KOLIKO UCITELJICA JE DOBILO SLOMOVE ZIVACA ZATO STO NISU BILE U LOBIJU RAVNATELJA VEC SU MISLILE SVOJOM GLAVOM;ZAMISLITE SE DRAGE MLADE I ISKUSNIJE UCITELJICE!!!!!!NIJE SRETAN TRENUTAK ZA BITI UCITELJ POGOTOVO U OVIM TURBULENTNIM VREMENIMA

 


Ime i prezime: I. T.
Zanimanje:     student latinskog i španjolskog jezika i književnosti
Zaposlen u::   Ministarstvu kulture, Uprava za zaštitu prirode
Email::       

Komentar::

Ja osobno smatram da bi se trebalo ukinuti studij pojacanih predmeta jer ne razumijem cemu to sluzi. Na uciteljskoj akademiji se obrazuju studenti za ucitelje razredne nastave (1.-4.raz.), a na ostalim visokim ucilistima za profesore predmeta kao sto su: hrvatski, engleski, njemacki, matematika, priroda, informatika i sl. Lijepo bi ljudi koji zavrse razrednu nastavu bili ucitelji od 1. do 4. razreda, a ovi ostali profesori svog predmeta od 5. do 8. razreda. Ne razumijem cemu se sad ucitelji guraju u predmetnu nastavu kad se kadar za to obrazuje na Filozofskom fakultetu (prof. hrv., eng., njem.), na PMF-u (prof. prirode i biologije, matematike i informatike).
Ucitelji su kompetentni jedino za razrednu nastavu jer su to i zavrsili. Jedan ucitelj sa zavrsenim pojacanim predmetom matematike ne moze biti strucnjak u matematici jer postoji kadar koji je strucniji. Ne moze ucitelj biti strucniji u matematici od jednog diplomiranog profesora matematike. Ruku na srce! To je jednostavno cinjenica svima logicna. Isto ne moze diplomirani teolog koji je ucio latinski u toku studija biti strucniji i kompetentniji od jednog profesora latinskog jezika i rimske knjizevnosti koji je u studiju procitao vagone tekstova na latinskom. To je glavni problem. Ucitelje muci to sto im se ne prizna taj pojacani predmet i sto im taj dodatak u tituli predstavlja probleme. Uciteljima pripada samo titula 'Diplomirani ucitelj razredne nastave i (eventualno ja bih stavio) pedagog' jer smatram da su ucitelji razredne nastave ipak vise pedagozi, mislim na strucnost, od recimo profesora latinskog jezika sa Filozofskog. Tu bi se sad uvrijedili diplomirani pedagozi s!
 Filozofskog. Oni su strucniji od ucitelja, s obzirom na pedagogiju.
Da sam ja zavrsio npr. za profesora matematike na PMF-u Matematicki odsjek i da mi ucitelj razredne nastave sa zavrsenim pojacanim predmetom matematike uzme na nekoj skoli posao, silno bih se uvrijedio. To bi me strasno pogodilo. To je stopostotna nepravda koja boli. I u potpunosti razumijem profesore. To bi znacilo da bilo tko moze predavati od 1. do 4. razreda jer svi toliko znaju i sl. Jednostavno, ucitelje vratiti u razrednu nastavu jer su to i zavrsili i ne ih opterecivati sa dodatnim predmetom koji nisu dubinski upoznali, a profesore staviti u predmetnu nastavu od 5. do 8. razreda osnovnih skola i od 1. do 4. razreda srednjih skola. Na taj nacin ucitelji razredne nastave ne bi imali probleme sa titulom.

 

Sa grupe nastava matematike na yahoo.com

Prije nekih 7-8 godina sam slusala metodiku na PMF-u u Splitu. Nema neke
velike razlike u odnosu na onu u Zagrebu. Ali ima i jedna zanimljivost - za
pripreme nisam cula na metodici, nego od prijateljicinog tate koji je
takoðer profesor matematike. On mi je dao i formular za pripreme i objasnio
kako bi to trebalo izgledati. Tako se i ovim putem zahvaljujem Blažu Kuncu,
kao i Zdenki Èoviæ (mentorici) koji su me uveli u stvarni svijet.
Sto se tice fizike, situacija je bila jos gora. Metodika se sastojala u
tome da prevedemo neki tekst sa engleskog i napravimo neku vjezbicu.
Ako negdje grijesim, nadam se da ce me ostale kolegice iz Splita ispraviti.

Adela


Ime i prezime:
Zanimanje:     uciteljica
Zaposlen u::  
Email::        mgrubisi@jagor.srce.hr

Komentar::

Imaju li ucitelji mogucnost osnivanja udruga putem kojih bi mogli unapredjivati struku (skupi seminari - radionice ), sakupljati donacije za usavršavanja, zaštititi svoja prava, biti na vrijeme obaviješteni o izmjenama zakona (obaveze i prava i sl.). Mislim da bismo kao udruga gradjana postizali puno više i brže, a samim tim i naše školstvo.

Bilo bi mi zadovoljstvo saznati da ovako nešto funkcionira bar negdje u Hrvatskoj!